题目

下列选项中,与“四边形—菱形”逻辑关系相同的是( )。

A

西红柿—番茄

B

萝卜—白萝卜

C

花菜—黄花菜

D

金针菇—蘑菇

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概念

本题考查的是概念的关系。题目中,菱形是四边形的一种,二者是真包含关系,四边形真包含菱形。B项中,白萝卜是萝卜的一种,萝卜真包含白萝卜,二者的逻辑关系也是真包含关系,与题目中概念关系相同。综上所述,B项正确。

A项,西红柿也叫番茄,二者是同一个事物,因此二者的逻辑关系为全同关系。与题干中的概念的关系不一致,排除。

C项,花菜和黄花菜是两种不同的蔬菜,因此二者的逻辑关系为全异关系。与题干中的概念的关系不一致,排除。

D项,金针菇是蘑菇的一种,金针菇真包含于蘑菇,因此二者的逻辑关系为真包含于关系。与题干中的概念的关系不一致,排除。

因此,本题正确答案为B。

多做几道

“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。

A

复杂性

B

创造性

C

示范性

D

长期性

“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。

A

学生的发展性

B

学生的独特性

C

学生的主体性

D

学生的自主性

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。

A

尊重和欣赏学生

B

对学生严慈相济

C

对学生因材施教

D

团结和关心学生

王老师得知刘璇偷拿了其他同学的玩具,没有当着全班的面批评刘璇,而是把刘璇叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。

A

正确,学生需要赏识

B

不正确,学生是有个性的人

C

正确,学生需要尊重

D

不正确,学生是有发展潜能的人

数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )。

A

不予理睬,继续课堂教学

B

稍作停顿,批评学生影响课堂秩序

C

请小明上讲台为大家演示

D

跟小明说下课谈论

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