题目

导入时,教师根据教学内容创设一定的情境,渲染课堂气氛,让学生置身其中,深人体音乐内涵,继而学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力,之后的知识学习也就水到渠成了。以上的描述属于()类型。

A

温故导入

B

情境导人

C

机变导入

D

​​​​​​​故事导入

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音乐教学设计的撰写

多做几道

在3/4拍子的旋律中,附点二分音符的时值是( )拍。

A

4

B

3

C

2

D

1

2/2拍子是( )。

A

 单拍子

B

复拍子

C

混合拍子

D

散拍子


这一旋律的拍号是(   )。

A

2/4

B

 3/4

C

3/8

D

4/4

下列哪种方法可将音程缩小?( )。

A

重升冠音

B

重升冠音,重降根音 

C

同时升高根音和冠音

D

重升根音,冠音不变


的性质是(   )。​​​​​​​

A

大小七三四

B

小小七五六

C

 小小七三四

D

 半减七三四

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