刘老师在讲文艺复兴大师作品这课前,给学生介绍画家的生平故事,作品的传说等方式,让学生产生浓厚的学习兴趣。这样的导入方式属于( )。
新时器时代早期出现在长江流域的文化是( )。
青铜器上的装饰花纹,多分布于器物的腹、颈、圈足或盖等部位,在青铜器的装饰纹样中,最有代表性的是( )。
下图青铜器作品的名称是( )。
下列不属于四神瓦当的是( )。
讲作画应以“六法”为标准,后世奉为典范的画论是( )。
刘老师在讲文艺复兴大师作品这课前,给学生介绍画家的生平故事,作品的传说等方式,让学生产生浓厚的学习兴趣。这样的导入方式属于( )。
C选项,生动有趣的故事能吸引学生的注意力,刘老师的导入方式是典型的故事导入法。。综上,C选项正确。
A选项,直观导入法就是教师借助展示实物、标本、模型、图片、实验或放映幻灯、录像等手段的一种导入新课的方式,故排除;
B选项,创设情境导入是根据课程内容的特点,创设一定的教学情境,使学生在特定的氛围中学习,可以培养学生美好的情感,激发学生学习创作的愿望,故排除;
D选项,在教学过程中,为了引发学生的思考,教师经常运用提问的方法。用提问的方式,引发学生思考、探究的愿望,激发学生用美术知识或技法解决问题,故排除;
故正确答案为项C。
多做几道
新时器时代早期出现在长江流域的文化是( )。
青铜器上的装饰花纹,多分布于器物的腹、颈、圈足或盖等部位,在青铜器的装饰纹样中,最有代表性的是( )。
下图青铜器作品的名称是( )。
下列不属于四神瓦当的是( )。
讲作画应以“六法”为标准,后世奉为典范的画论是( )。
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