李老师利用观察、问卷、测验等手段,了解掌握教学的进度,发现学生的薄弱环节和学习难点体现了教学评价的( )。
新时器时代早期出现在长江流域的文化是( )。
青铜器上的装饰花纹,多分布于器物的腹、颈、圈足或盖等部位,在青铜器的装饰纹样中,最有代表性的是( )。
下图青铜器作品的名称是( )。
下列不属于四神瓦当的是( )。
讲作画应以“六法”为标准,后世奉为典范的画论是( )。
李老师利用观察、问卷、测验等手段,了解掌握教学的进度,发现学生的薄弱环节和学习难点体现了教学评价的( )。
D选项,教育评价过程与如同看病就医一样 ,只有经过科学的诊断才能 “对症下药”。教育评价的这一作用使其在提高教育工作质量上具有特殊重要的作用。综上,D选项正确。
A选项,所谓教学评价的导向功能是指教学评价可以引导评价对象趋于理想的目标,从而保证教学始终沿着正确的方向发展,故排除;
B选项,教师则通过评价全面认识教学,在经历实践一评价一反思,再实践一改进一评价一反思的过程中,提高教学的实效性,故排除;
C选项,评价过程是一种激励的过程,教育评价的正确运用,可以激发评价对象的内在动力,挖掘潜能,激励人不断进取,故排除;
故正确答案为D项。
多做几道
新时器时代早期出现在长江流域的文化是( )。
青铜器上的装饰花纹,多分布于器物的腹、颈、圈足或盖等部位,在青铜器的装饰纹样中,最有代表性的是( )。
下图青铜器作品的名称是( )。
下列不属于四神瓦当的是( )。
讲作画应以“六法”为标准,后世奉为典范的画论是( )。
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