题目

《普通高中语文课程标准(实验)》提出:增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,关注当代文化生活,学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播和交流。这一能力发展要求侧重达成的课程目标是( )。

A

积累·整合

B

感受·鉴赏

C

应用·拓展

D

应用·鉴赏

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高中语文课程目标

C选项,《普通高中语文课程标准(实验)》第二部分课程目标应用·拓展提出能在生活和其他学习领域中,正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。在语文应用中开阔视野,初步认识自己学习语文的潜能和倾向,根据需要和可能,在自己喜爱的领域有所发展。增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,关注当代文化生活,学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播和交流。注重跨领域学习,拓展

语文学习的范围,通过广泛的实践,提高语文综合应用能力。综上,C选项正确。

A、B、D选项都不符合,故排除。

故正确答案为C选项。

多做几道

刘畊宏本草纲目健身操走红,刘畊宏的名字中“畊”的正确读音是( )。

A.gēng

B.jǐng

C.jiāng

D.qiāng

第十届茅盾文学奖者梁晓声的作品不包括()

A.《人世间》

B.《雪城》

C.《看自行车的女人》

D.《应物兄》

莫言获得诺贝尔文学奖的作品不包括()

A.《丰乳肥臀》

B.《红高粱》

C.《蛙》

D.《大黄蜂》

首位中国籍诺贝尔文学奖获得者是()

A.屠呦呦

B.莫言

C.茅盾

D.路遥

对下面文段中有关修辞方法作用的分析有误的一项是( )。

沿着湿漉漉的林间小路,我一步一步走近诺日朗瀑布。仰观大瀑布,我真正领略到那惊天动地的气势。①云雾迷蒙的天上,裂开了一道巨大的豁口,天水从豁口中汹涌而下,一落千丈,在山谷中激起飞扬的水花,发出震耳欲聋的回声。②站在这样的大瀑布前,人犹如漫天飘漾的水雾中的一颗微粒。③此刻,眼前的诺日朗瀑布群龙飞舞,舞出了一曲震撼天地的生命赞歌。④这雄浑博大、激情四溢的自然奇景,怎能不让人心灵为之震颤?

A

第①句运用夸张的修辞方法,突出表现了诺日朗瀑布汹涌而下、惊天动地的气势。

B

第②句运用比喻的修辞方法,形象地写出了人的渺小,以此衬托诺日朗瀑布的浩大。

C

第③句运用夸张的修辞方法,形象地写出了如群龙飞舞的诺日朗瀑布令人震撼的壮美。

D

第④句运用反问的修辞方法,写出了诺日朗瀑布雄奇的景象给人带来的震撼之感。

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