中学教师资格证
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《普通高中语文课程标准(实验)》指出,要“构建开放、有序的语文课程”,对这一理念阐述正确的一项是( )。

A

具有相对稳定的结构系统,形成富有弹性的实施机制

B

必须按照学校要求,设计和实施课程

C

语文课程不必联系学生实际生活,可以让学生多读书,多阅读

D

从学生需求的共性出发,激发学生的潜在能力,增强课程的多样性性

以下是某教师对语文课程目标的特征进行的总结,其中错误的一项是( )。

A

连续性

B

阶段性

C

明确性

D

固定性

《普通高中语文课程标准(实验)》提出:“能在生活和其他学习领域中,正确、熟练、有效地运用祖国语言文字”。这一能力发展要求侧重达成的课程目标是( )。

A

积累·整合

B

感受·鉴赏

C

应用·拓展

D

发现·创新

以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》有关必修课程“阅读与鉴赏”目标说法不正确的一项是( )。

A

能阅读理论类、实用类、文学类等多种文本

B

在阅读鉴赏中,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法

C

学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值,从中汲取民族智慧

D

在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维

关于语文教材的设计思想中哪一项不正确( )。

A

教材编写应依据课程标准,注重体现基础性和阶段性

B

语文教材应选取经典课文,不必体现时代性

C

教材要注重继承与弘扬中华民族优秀文化和革命传统

D

教材应符合学生的身心发展特点

以下是某教师对语文目标作用的认识,其中错误的一项是()。

A

语文课程目标具有导向作用,决定着语文教学的质量和方向

B

语文课程目标具有推进作用,认识和明确课程目标,可以是教师总体上保持教学基本思路的一致性

C

语文课程目标具有控制作用,语文课程目标控制着教学内容、包括语文教学内容的量的多少

D

语文课程目标具有评价作用,可以衡量教师的教学效果和学生的学习效果

某版语文教科书课文下面是对本课重点字词的解释,这部分内容属于教科书的哪个系统?()

A

选文系统

B

知识系统

C

练习系统

D

助读系统

对于“语文教材的功能”,下列理解不正确的是()。

A

智德启迪

B

体能锻炼

C

语文积累

D

知识拓展

某教材课文后写到,“研讨与练习:一、背诵课文,画出文中表现先生性格的语句。说说你是否喜欢先生,理由是什么。二、解释下列句中划横线的词”这段文字属于语文教科书系统的哪个系统()?

A

选文系统

B

知识系统

C

练习系统

D

助读系统

《高中语文课程标准(实验)》指出“阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力”。这一要求符合( )。

A

.积累·整合

B

感受·鉴赏

C

思考·领悟

D

应用·拓展