中学教师资格证
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第一个在理论上论证了体育、德育、智育的联系,主张儿童的身体、德行和智慧要和谐发展的人是()。

A

柏拉图

B

亚里士多德

C

洛克

D

杜威

“体育乃是个人由童年至成人整个发展过程的一部分”,强调儿童应“经由游戏、运动、手工艺与直接熟习自然的方式学习”。这一理论是()提出的。

A

洛克

B

卢梭

C

夸美纽斯

D

杜威

下列不属于现代体育三大基石的是()。

A

德式体操

B

瑞典体操

C

英国户外运动

D

日本体操

1903年颁布了(),规定各级各类学堂都设立体操科,从而使中国学校体育首次出现了体育课程。

A

《钦定学堂章程》

B

《奏定学堂章程》

C

《中小学课程纲要》

D

《定国是诏》

注意对运动表现的主要作用是()。

A

选择信息

B

加工信息

C

激活

D

唤醒

归因理论是由()提出的。

A

Weiner

B

Dueck

C

Deaux

D

Harnei

倒U型假说认为唤醒水平()有助于完成精细或复杂的任务。

A


B


C


D

较低

表象训练理论中()认为可以从神经肌肉与认知两个方面提高练习者的技术动作操作。

A

心理神经肌肉理论

B

符号学习理论

C

唤醒—注意理论

D

以上三者都不是

活泼好动,情绪发生快而多变,表情丰富,反应灵敏,易适应新环境,但注意力不稳定,易转移。这类学生属于()气质类型。

A

胆汁质

B

多血质

C

黏液质

D

抑郁质

学生在运动技能形成的认知定向阶段,教师在教学时应?()

A

讲解细小动作

B

讲解动作基本环节

C

加大练习强度

D

让学生自主练习