根据各水平的具体目标和要求制订的教学计划是()。
在三年的体育与健康课教学中,必须安排()学分的健康教育专题教学内容。
水平五规定了每一位高中学生通过自己的努力应达到的学习目标,是全体高中学生的共同必修内容,其中,六个运动技能系列必修()学分。
体育与健康课程的指导思想是()。
体育与健康课程学习评价的内容不包括()。
简述高中体育与健康课程学生学习评价的形式。
体育与健康课程的性质不包括()。
依据新课标的课程理念,课程的主体是()。
下列哪项不是体育与健康课程的具体目标()。
高中学段设计了()级学习水平。