“二项式定理”是高中数学典型课题
【简答题】
请给“二项式定理”设计一个教学设计。
高中“随机抽样”设定的目标如下:
(1)通过对具体的案例分析,逐步学会从现实生活中提出具有一定价值的统计问题;
(2)结合具体的实际问题情境,理解随机抽样的必要性和重要性;
(3)以问题链的形式深刻理解样本的代表性。
根据设定的目标,进行教学设计,要求写出新课导入、新知探究、巩固、应用等以及设计意图。
请以“函数的应用(第一课时)”为课题,完成下列教学设计。
请为本节课设计教学目标;
请设计本节课的教学重点、难点;
对学生的学情进行分析;
简要阐述教学过程。
“集合的概念”是高一的课题,请给该课题设计一个教学设计。
为本节课设计教学过程环节。
为函数模型的应用这节课设计完整的教学过程。
请以“线性规划问题”为课题,设计新课讲授环节。
请设计本节课的教学过程(只要求写出新课导入、新知探究、巩固、应用等)及设计意图。