以下是“说说校园里的春天”这个口语交际话题的教学构想，阅读并回答问题。
教师将学生分成几个小组，去不同的观察点，并分别给他们提出不同的观察要求：一组观察小池里的水，一组观察花园里的花草，一组观察院内的树木。课堂上先问大家都观察到了什么，再互相发问。这样学生就会提出“我想知道池子里的水怎么样，和其他季节有什么不同”“我想知道花园里的什么花开了。开得怎样”“我想知道什么树木长出了叶子，你能描述一下吗”等问题。
对以上教学构想的评价，不准确的是（）。
刘畊宏本草纲目健身操走红，刘畊宏的名字中“畊”的正确读音是（ )。
A.gēng
B.jǐng
C.jiāng
D.qiāng
第十届茅盾文学奖者梁晓声的作品不包括（）
A.《人世间》
B.《雪城》
C.《看自行车的女人》
D.《应物兄》
莫言获得诺贝尔文学奖的作品不包括（）
A.《丰乳肥臀》
B.《红高粱》
C.《蛙》
D.《大黄蜂》
首位中国籍诺贝尔文学奖获得者是（）
A.屠呦呦
B.莫言
C.茅盾
D.路遥
对下面文段中有关修辞方法作用的分析有误的一项是（ ）。
沿着湿漉漉的林间小路，我一步一步走近诺日朗瀑布。仰观大瀑布，我真正领略到那惊天动地的气势。①云雾迷蒙的天上，裂开了一道巨大的豁口，天水从豁口中汹涌而下，一落千丈，在山谷中激起飞扬的水花，发出震耳欲聋的回声。②站在这样的大瀑布前，人犹如漫天飘漾的水雾中的一颗微粒。③此刻，眼前的诺日朗瀑布群龙飞舞，舞出了一曲震撼天地的生命赞歌。④这雄浑博大、激情四溢的自然奇景，怎能不让人心灵为之震颤?