幼儿教育的中心任务是( )。
- A
促进幼儿健康成长
- B
确保幼儿心理健康
- C
全面促进幼儿素质和谐发展
- D
使幼儿获得一定的知识
幼儿教育的中心任务是( )。
促进幼儿健康成长
确保幼儿心理健康
全面促进幼儿素质和谐发展
使幼儿获得一定的知识
发展包括身体和心理两个方面,两者必须协调发展。幼儿教育也必须要保证幼儿各方面的和谐发展,应将全面促进幼儿素质和谐发展作为其中心任务。《幼儿园工作规程》第三条规定:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。《幼儿园教育指导纲要》也指出:城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。此类知识点常以单项选择题的形式出现,能力要求为了解。
多做几道
幼儿园教育工作评价应当( )。
以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅
以园长自评为主,教师等参与评价为辅
以教师自评为主,园长等参与评价为辅
以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅
直接回答问题的谈话主要用来评价( )。
幼儿的自我意识
教师对孩子的态度、责任心
了解幼儿的正确知识
幼儿的最佳思考和努力
觉察意识式反思包括( )两大组成要素。
智力与能力
意识与思维
思维与情意
智能与情意
结束一天的教学工作后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于( )。
行动中反思
行动研究
反思日记
交流讨论
教师在对先前经验的回想中学习,这种反思方式属于( )。
行动中反思
回顾式反思
深思熟虑式反思
觉察意识式反思
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