实际上并不存在,只是为了研究和分析的需要而划分的群体是( )。
广义的教育不包括( )。
教育的三种基本要素为教育者、受教育者和( )。
在教育的构成要素中,属于教育活动对象的是( )。
认为“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物世界”的是( )。
在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的劳动起源说的代表人物是( )。
实际上并不存在,只是为了研究和分析的需要而划分的群体是( )。
假设群体是指实际上并不存在,只是为了研究和分析的需要而划分的群体,又叫统计群体。如男性、女性群体,青年、老年群体,工人、学生群体等。因此,本题选择B。
多做几道
广义的教育不包括( )。
教育的三种基本要素为教育者、受教育者和( )。
在教育的构成要素中,属于教育活动对象的是( )。
认为“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物世界”的是( )。
在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的劳动起源说的代表人物是( )。
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