当学生考试取得好成绩之后,老师和家长给予表扬,这符合桑代克学习规律中的( )。
广义的教育不包括( )。
教育的三种基本要素为教育者、受教育者和( )。
在教育的构成要素中,属于教育活动对象的是( )。
认为“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物世界”的是( )。
在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的劳动起源说的代表人物是( )。
当学生考试取得好成绩之后,老师和家长给予表扬,这符合桑代克学习规律中的( )。
桑代克认为,试误过程主要受练习律、效果律和准备律的支配。效果律:指刺激与反应之间的联结可因导致满意的效果而加强,也可因导致烦恼的结果而减弱。
多做几道
广义的教育不包括( )。
教育的三种基本要素为教育者、受教育者和( )。
在教育的构成要素中,属于教育活动对象的是( )。
认为“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物世界”的是( )。
在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的劳动起源说的代表人物是( )。
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