著名心理学家安德森，把心智技能的形成分成三个阶段，其中不包括（ ）。
广义的教育不包括（ ）。
教育的三种基本要素为教育者、受教育者和（ ）。
在教育的构成要素中，属于教育活动对象的是（ ）。
认为“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物世界”的是（ ）。
在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的劳动起源说的代表人物是（ ）。
最新试题
- 高利转贷罪的主观方面是（） A.犯罪故意，并且具有营利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有转贷牟利的目的
- 生产、销售假药罪中的假药是（） A.一切假药 B.只限于人用药品与非药品 C.限于非药品冒充药品 D.不合格的药品
- 背叛国家罪的犯罪主体是（ ） A.一般主体 B.特殊主体 C.自然人单位 D.达到刑事责任年龄，具有刑事责任能力的中国公民
- 不属于特殊正当防卫不法侵害的是（） A.行凶 B.贩毒 C.杀人 D.强奸
- 履约保函的担保期限( )。 A.自发包人与承包人签订合同之日起，至签发工程移交证书日止 B.自发包人与承包人签订合同之日起，至工程竣工验收合格之日止 C.自提交履约保函之日起，至签发工程移交证书日止 D.自提交履约保函之日起，至工程竣工验收合格之日止
- 设计施工总承包合同文件，有①承包人建议;②专用合同条款;③价格清单。解释顺序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 进口设备重量为1000吨，离岸价格FOB为200万美元，海运费400美元/吨，海运保险费率为2‰，美元兑换人民币为1: 7.1， 该设备的海运保险费为( ) 万元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分则中规定的“猥亵”属于（） A.主观的构成要件要素 B.记述的构成要件要素 C.规范的构成要件要素 D.消极的构成要件要素
- 二人以上共同强奸的，属于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.复杂共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 乌拉俄语是什么意思（ )。 A.你好 B.进攻 C.胜利 D.没有具体的意思，通常用作表达强烈情感的语气词。
该科目易错题
- 狭义的教育指的是（ ）。A个人教育B家庭教育C社会教育D学校教育
- 教育活动的逻辑起点是（ ）。A教育者B受教育者C受教育者与教育者的矛盾D受教育者与教育内容的矛盾
- 我国古代思想家中，认为教育的目的就是体现神或者天的意志的是（ ）。A老子B孔子C朱熹D王阳明
- 古代西方教育中以家庭教育为主要形式的是（ ）。A古希腊教育B古埃及教育C斯巴达教育 D古罗马教育
- “既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（ ）。A教育全民化B教育终身化C教育多元化D教育民主化
- 我国古代思想家朱熹将教育内容分为两个阶段，分别是（ ）。A小学和中学B小学和大学C中学和大学D小学和学前
- “真知即是未发之中，即是廓然大公，寂然不动之本体，人人之所同具者也。但不能不昏蔽于物欲，故须学以去其昏蔽。”出自于我国古代思想家（ ）之口。A朱熹B陆九渊C李贽D王阳明
- （ ）学派主张“兼爱”。A儒家B墨家C道家D法家
- “学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。”体现的是长善救失教学原则，它出自（ ）。A《中庸》B《大学》C《学记》D《论语》
- 下列是亚里士多德的教育观点的是（ ）。A寓学习于游戏B问答教学法C教育遵循自然D启发式教学法
该题目相似题
- 教育活动中三对基本矛盾不包括（ ）。A教育者与受教育者B受教育者与教育内容C教育者与教育内容D教育内容与教育影响
- 孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是（ ）。A导向性原则B疏导原则C知行统一原则D因材施教原则
- 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的一般顺序是（ ）。A以知为开端，知、情、意、行依次进行B以情为开端，情、知、意、行依次进行C以意为开端，意、知、情、行依次进行D看具体情况，可有多端
- 以下不属于班级组织的个体化功能的是（ ）。A促进个体发展B满足个体需求C诊断与矫正个体人格发展D帮助个体实现自我
- 有些人在暴怒之下，双目圆睁，咬牙切齿，甚至拳脚相加。这是（ ）的表现。A情感B应激C心境D激情
- 自我价值理论是（ ）提出的。A科温顿B阿特金森C班杜拉D韦纳
- 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（ ）。A认知内驱力B附属内驱力C自我提高内驱力D交往内驱力
- 在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的概念的本质特征，这是适当运用了（ ）。A正例B反例C变式D比较
- 对程序教学做出贡献最大的是（ ）。A普莱因B斯金纳C布卢姆D施瓦布
- 教师享有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利，这属于教师的（ ）。A教育教学权B学术研究权C管理学生权D获取报酬权