对学生心理进行认知疗法时,基本治疗过程包括( )。
教育民主化的基本内涵包括( )。
孔子的教育主张包括( )。
苏格拉底的“产婆术”包括( )。
原始社会教育的特点是( )。
教育技术现代化的主要内容有( )。
对学生心理进行认知疗法时,基本治疗过程包括( )。
认知疗法一般包括四个基本治疗过程:(1)建立求助动机。在此过程中,要认识适应不良的认知—情感—行为类型。(2)适应认知矫正。在此过程中,要使来访者发展新的认知和行为来替代适应不良的认知和行为。(3)处理日常问题。在处理日常问题的过程中培养辩论性思维,用新的认知对抗原有的认知。(4)改变自我认知。在此过程中,作为新认知和训练的结果,要求来访者重新评价自我效能以及自我在处理认识和情境中的作用。
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教育民主化的基本内涵包括( )。
孔子的教育主张包括( )。
苏格拉底的“产婆术”包括( )。
原始社会教育的特点是( )。
教育技术现代化的主要内容有( )。
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