如何理解未成年人刑事案件诉讼程序中的特殊制度？
正确答案：
（1）社会调查报告制度
社会调查报告，是由侦查人员、公诉人员、审判人员、辩护人、社会组织或者机构，针对未成年人的家庭情况、成长经历、性格特点、一贯表现、社会关系、犯罪原因、悔罪表现、教育改造条件等情况进行调查，为定罪、量刑和刑罚执行等活动提供的专门性报告。
（2）法庭教育制度
法庭教育制度是对未成年人进行教育、挽救的重要制度创新，它通过法官、检察官、家长等在庭审过程中及宣判后进行及时的教育说服活动，使未成年人真正认识到自己的犯罪行为给社会、家庭、被害人等带来的伤害，从内心悔过自新。可采取判后释法、庭后帮教等多种方式。
（3）在场制度
在场制度，是指未成年犯罪嫌疑人、被告人在接受讯问和审判时，其法定代理人等特定人员有权在场，以维护其合法权益的制度。
（4）前科封存制度
前科封存制度，是对已经定罪服刑的特定未成年人，由司法机关封存其犯罪前科，除法律规定外不得向任何单位和个人公开，以保障未成年人在升学、就业、参军等方面不受歧视，更好地回归社会。
（5）附条件不起诉制度
附条件不起诉制度，是对于被告人的不起诉决定附加一定的考验期，如果犯罪嫌疑人在考验期内没有出现特定的违法犯罪情形，检察机关将作出不起诉决定；如果犯罪嫌疑人在考验期内出现了法律规定的违法犯罪行为，检察机关将撤销不起诉决定、提起公诉。
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多做几道
（上诉）和抗诉是启动我国第二审程序的两种方式。
（两审终审制）是我国刑事诉讼法规定的审级制度。
论述第二审程序与第一审程序的区别。
上诉和抗诉是启动第二审程序的两种方式。
被告人周某，因抢劫罪被一审法院判处有期徒刑5年。周某不服，以量刑过重为由提起上诉。第二审人民法院经审理认为原审认定事实清楚，证据确实、充分，但量刑畸轻，在处理上存在三种意见：第一种意见，应本着罪刑相适应的原则直接改判；第二种意见，应撤销原判，发回原审人民法院重新审判；第三种意见，应维持原判。问题：在上述三种意见中，哪种是正确的，哪种是错误的，为什么？
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