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　　答案要点： 晨间入园接待环节中，教师可主要关注幼儿的分离焦虑问题，采取措施弱化、消除幼儿的分离焦虑。离园前，教师应认真总结幼儿一天的学习、游戏情况，表扬表现好的幼儿，还可以给幼儿提出任务。在盥洗环节中，教师要提醒幼儿排队依次进入，耐心等待，不能推挤等，要遵守规则，知晓爱护身边的环境，注意节约资源。进餐过程中教师通过教育幼儿不嬉戏打闹，不挑食，细嚼慢咽等，培养学前儿童良好的饮食习惯。集体教学活动中，教师应更多地关注学前儿童良好的学习习惯和集体学习规则的渗透。游戏活动中教师可以通过指导幼儿玩带有规则的游戏，帮助幼儿了解基本行为规则和其他游戏规则，让幼儿体验、理解规则的重要性，学习自觉遵守规则。