简述自我管理的概念及其对管理者的要求。
简述护理临床实习质量评价中对临床带教老师的检查评价。
简述护理临床教师的基本素质要求。
试述护理教学查房的注意事项。
试述护理教学查房的程序。
简述护理教学查房的形式。
简述自我管理的概念及其对管理者的要求。
答:“自我管理”是在现代人格心理学基础上形成的一个新概念。它的核l心是人的自我完善。组织内的个人通过自我认识得到发展和成熟,包括管理者和员工。也可以说是使组织内的个人通过自我管理的过程,达到自我成熟,从而向更自觉的程度发展。但从现代人格心理学的角度看,“自我管理”是个体心理上的一个非常复杂的过程,不可能要求组织内所有成员都能很好地完成。一般主要强调管理者的“自我管理”。
自我管理要求管理者对自己的生理、心理素质及行为特点有比较充分的自我认识,并通过自我主动的内省,觉察和了解自己的优势、缺陷,以及隐藏在潜意识中的动机、需要,从而把心理过程中受无意识控制的成分降到最低。使自己能主动地管理和控制自己的l心理状态,向着完美的管理者应该具有的心理素质发展。
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简述护理临床实习质量评价中对临床带教老师的检查评价。
简述护理临床教师的基本素质要求。
试述护理教学查房的注意事项。
试述护理教学查房的程序。
简述护理教学查房的形式。
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