试述护理管理者应如何进行风险中控制。
简述护理临床实习质量评价中对临床带教老师的检查评价。
简述护理临床教师的基本素质要求。
试述护理教学查房的注意事项。
试述护理教学查房的程序。
简述护理教学查房的形式。
试述护理管理者应如何进行风险中控制。
答:风险处理需要具备敏锐的判断力与决策力。对可预知的风险,平时若能熟悉应变计划,可按计划从容应对。对于没有应变计划的风险事件,应立即召集关键成员成立风险处置小组,由最高领导指挥应变。(如患者家属因对治疗效果不满意,在病房大吵大闹,谩骂医护人员,甚至威胁医护人员安全。此时,风险事件已经发生,病区最高领导者科主任和护士长必须立刻赶到现场,由科主任负责指挥、护士长配合,全体医护人员共同应对。在着手现场处置时,也应立即上报)。处理风险事件时,最好能安排一位发言人,由他来整合发表意见,以避免不同的人因在混乱中相继对外发言,而使混乱局面更加复杂。风险处理主要是解决目前最迫切的问题(如患者家属停尸闹事时,最迫切的问题是要想法设法使患者家属及早将患者尸体移出病房,而不是谈判经济问题)。与风险有关,但不是那么紧急的问题,可以留到稍后处理。因此,理清相关人员对事件的看法,锁定迫切要处理的问题,是风险处理的首要工作。其次要尽快评估可利用的资源及可采取的应对策略,以便动用更多的资源及采取不同的措施来解决目前的问题。处理风险事件时,最不恰当的措施是将重点放在寻找错误责任的归属及指责相关人员。风险的处置过程还需要做成报告。报告的内容应该包含事件的发生经过及处置情况,要客观陈述事实,绝非印象、解释或个人意见,更不应该是判定某人处理不当的判决书。风险事件报告应妥善保存,不应该出现在病历中,更不可以让任何人(包括非当事的医护人员)随意翻阅。
多做几道
简述护理临床实习质量评价中对临床带教老师的检查评价。
简述护理临床教师的基本素质要求。
试述护理教学查房的注意事项。
试述护理教学查房的程序。
简述护理教学查房的形式。
最新试题
该科目易错题