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　　答：(1)即时评价是指在进行健康教育时，教育者应通过教育对象的不同形式反馈，如面部表情、提问等，及时修改教育方式及方法;(2)阶段评价是指在健康教育的过程中，教育者应对照计划检查教育进度及效果;(3)效果评价是指在健康教育结束时，教育者应对照计划对教育活动进行全面检查、总结。

多做几道

　　简述护理临床实习质量评价中对临床带教老师的检查评价。

　　简述护理临床教师的基本素质要求。

　　试述护理教学查房的注意事项。

　　试述护理教学查房的程序。

　　简述护理教学查房的形式。