作为促进者的临床教师,下列哪些行为是正确的 ( )
- A
赏识学生独立操作的技能
- B
鼓励学生自学
- C
提供资源
- D
不能忽视学生的意图
- E
要激发学生的创造力
作为促进者的临床教师,下列哪些行为是正确的 ( )
赏识学生独立操作的技能
鼓励学生自学
提供资源
不能忽视学生的意图
要激发学生的创造力
多做几道
在护理学专业教学中,常用的评估方法包括 ( )
观察法
笔试试卷
书面作业
口头报告、口试
操作考试
泰勒教授进行“课程与评价的研究”的主要结果有 ( )
教育是改变人类行动方式的过程
教学评价是一种衡量达到教学目标的过程
应从各个方面对教学活动进行评估和评价
评估和评价的方法不仅仅是依靠纸和笔的测验,而且包括观察、调查和评定
评价和评估应注重教学过程,而不仅是教学结果
新教育质量观 ( )
强调全面质量
强调基础和提出新基础观
重点培养竞争
强调教育的统一性
强调能力和提出新能力观
原始状态的教育 ( )
已从生产劳动中分化出来
没有从政治、宗教、艺术活动中分离出来
已有专职从事教育的人员
没有阶级性
用口头的形式传授技能和经验
在目前新的医学模式下,能够满足社会需要的护理教育有 ( )
中专护理教育
护理专业硕士研究生教育
高等护理专科教育
高等护理本科教育
护理专业博士研究生教育
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