题目

在中国西部流传的英雄史诗有()

A

藏族的《格萨尔》

B

蒙古族的《江格尔》

C

柯尔克孜族的《玛纳斯》

D

哈萨克族的《克里木的四十个勇士》

E

纳西族的《创世纪》

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发生学意义上的多源共生

在中国西部与北部,流传着许多宏大的英雄史诗。如藏族的《格萨尔》长达100万行以上,篇幅超过了世界五大史诗的总和,蒙古族的《江格尔》,篇幅在20万行以上,柯尔克孜族的《玛纳斯》 ,篇幅在20万行以上,哈萨克族的《克里木的四十个勇士》,也是一首类似英雄史诗的民间长诗。这些英雄史诗叙述着不同的民族历史,塑造着不同的民族英雄形象,展示着不同的民族文化,呈现了不同的文化传统。

多做几道

中国四大传说是( )

A

《牛郎织女》

B

《孟姜女》

C

《白蛇传》

D

《梁山伯与祝英台》

E

《西游记》

根据联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》,非物质文化遗产包括哪些方面( )

A

口头文学和语言

B

表演艺术

C

民俗活动

D

传统手工艺

E

包括民间信仰在内的民间知识和文化空间

学习民间文学的目的有哪些( )

A

丰富我们的文学知识

B

增进我们对中华文化(尤其是下层文化)和中国历史的全面了解

C

树立民族自豪感与自信心,振奋民族精神

D

在实际工作中运用自己的民间文艺学知识

E

发现作家文化的优缺点

民间文学田野作业的形式按其调查的内容大致可分为()

A

全面普查

B

专项调查

C

专题调查

D

专访调查

E

随机调查

比较研究对民间文学的意义和作用体现在( )

A

更好地发现民间文学的性质和特点

B

更好地揭示相关文化事象的不同特点

C

有利于开展跨国、跨民族、跨学科的研究

D

通过比较发现不同国家民族间的民间文学的联系

E

找出不同国家民族间民间文学发展演变的普遍规律

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