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构成教育法律责任的主观要件的是( )。
A
有损害事实
B
行为人主观有错
C
损害行为必须违法
D
违法行为与损害事实之间具有因果关系
如果原告能证明其所受的损害是由被告所致,而被告不能证明自己没有过错,则应推定被告有过错并应承担民事责任。这属于教育法律责任的()。
A
过错责任原则
B
过错推定原则
C
公平责任原则
D
无过错责任原则
教育法律救济的前提是()。
A
纠纷的存在
B
损害的发生
C
国家强制力
D
补救受害者的合法权益
只有侵害权益的行为发生之后,权利救济才会发生。这属于法律救济的()。
A
事后救济原则
B
过错推定原则
C

正当程序原则

D
主管职权专属原则
学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生()的权利。
A
受教育
B
人身安全
C
人身自由
D
隐私
教师为履行教育教学职责必须具备的基本权利是()。
A
学术研究权
B
管理学生权
C
教育教学权
D
获取报酬权
为了更好地了解学生,施老师经常私自翻看学生的日记、信件等。施老师的行为侵犯了学生的()。
A
教育权
B
人格权
C
荣誉权
D
隐私权
下列不属于教师权利的是()。
A
进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验
B
从事科研活动,参加学术团体活动
C
按时获得工资报酬,享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假
D
遵守宪法,法律和职业道德,为人师表
教育行政复议书面形式的申请应在()内提出复议申请书。
A
60
B
45
C
30
D

15

在我国具有最高的法律地位,是国家的根本大法的是()。
A
《中华人民共和国宪法》
B
《中华人民共和国教育法》
C
《中华人民共和国义务教育法》
D
《立法法》