推动教师专业发展的巨大动力是( )。
专业理想
专业情操
专业性向
专业自我
下列哪些不是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务?( )
按时获得薪水和报酬
遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务
不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
平时嗓门大的小强在回答问题时声音小,老师批评说:“声音那么小,难道你是蚊子么?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )。
合理,有助于促进学生自主学习
合理,有助于鼓励学生主动反思
不合理,教育未体现对学生的尊重
不合理,歧视学生的生理缺陷
9岁杨强在学校体育活动中受伤,家长诉至法院,要求学校赔偿。此案中应承担举证责任的主体是()。
学校
家长
体育老师
杨强
孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象,进行认真分析,寻找解决问题的途径与方法,并在后面的教学中加以实施,取得了良好效果。这说明孙老师注重( )。
行动研究
同伴互助
微检教学
专业引领
教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排,被学校暂停授课并扣发当月绩效工资,学校的这种做法( )。
不合法。侵犯了沈某从事教育教学的权利
不合法。侵犯了沈某获取工资报酬的权利
合法。学校有对教师实施奖励或者处分的权利
合法。学校有对教师进行教育行政处罚的权利。
国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、( ),提高教师素质,加强教师队伍建设。
学习和培训
沟通和合作
培养和培训
交流和互访
学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》对于刘某的受教育权利,具有保障责任的是( )。
刘某的监护人
当地教育机构
儿童福利机构
当地人民政府
对于课堂上有可能引发争议的问题,高老师总是事先进行实验,检验各种假设,并请教相关学者,这突出体现了高老师具有( )。
独立自主意识
团结协作精神
求真务实精神
人文关怀意识
对未成年学生的法制教育负有直接责任的是( )。
当地人民政府
学校
教育行政部门
父母或其监护人