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人们普遍认为教师严肃、古板,这种现象被称作( )。

A

社会刻板印象

B

晕轮效应

C

首因效应

D

近因效应

成语“爱屋及乌”体现的是( )。

A

社会刻板印象

B

晕轮效应

C

首因效应 

D

近因效应

“浪子回头金不换”常用来表示一些失足青年洗心革面、幡然悔悟,面对“浪子回头”的状况,人们总是欣然接受,这一现象体现的是( )。

A

晕轮效应 

B

首因效应

C

近因效应 

D

投射效应

“以小人之心度君子之腹”体现的是( )。

A

晕轮效应 

B

首因效应

C

近因效应 

D

投射效应

我们看到一个人依次站在离我们3米、5米、10米远的地方,虽然我们的视网膜上的映象在这些不同条件下是在改变着,但我们所看到的这个人的大小却是相对不变的。这体现的是知觉的( )。

A

选择性

B

整体性

C

理解性

D

恒常性

医生手写的处方我们一般是看不明白的,但是取药处的医生却能根据处方取药,这体现了知觉的( )。

A

选择性

B

整体性

C

理解性

D

恒常性

“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”体现的是注意的( )。

A

指向性

B

集中性

C

恒常性

D

整体性

学生在高考时只会把注意力集中在试卷上,与答卷不相关的事情会被学生排除在外毫不关心。这体现的是注意的( )。

A

指向性

B

集中性

C

理解性

D

选择性

注意的首要功能是( )。

A

选择功能

B

保持功能

C

调节功能

D

监督功能

上课时,学生的眼光都朝向了突然飞入教室的麻雀,这种注意是( )。

A

有意注意

B

无意注意

C

有意后注意 

D

随意注意