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简述德育原则中的因材施教原则。

简述影响学习迁移的因素。

简述皮亚杰的儿童道德发展阶段。

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【简答题】

这位老师的做法有错吗?如果有错,他违反了什么德育原则?

请结合这一原则谈谈这位老师的做法。

在课堂上,学生关注黑板上的文字,而把外面的汽车声忽略掉,体现了注意的(  )特点。

A

指向性

B

集中性

C

排他性

D

选择性

精力旺盛,脾气暴躁,情绪兴奋性高,容易冲动,反应迅速,心境变化剧烈,具有外向性。这是(  )类型的气质。

A

多血质                             

B

粘液质

C

胆汁质

D

抑郁质

新观念与认知结构中原有观念既非从属关系,也非总括关系,只是和原有认知结构中的整个内容具有一般的联系。这是奥苏伯尔所说的(  )。

A

并列结合学习

B

总括学习

C

类属学习 

D

上位学习

“学生并不是空着脑袋走进教室的”,这是(  )的学生观。

A

人本主义学习理论 

B

认知学习理论

C

建构主义学习理论 

D

行为主义学习理论

颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。

A

疏导原则

B

因材施教原则

C

长善救失原则

D

理论与生活相结合原则