科学心理学的奠基人是( )。
( )是研究学校教育情境中学与教相互作用的基本规律的科学,是应用心理学的一个分支。
学与教的过程从宏观上说包括五个要素,下列选项中不属于其中的是( )。
新中国第一份教学计划的颁布时间是( )。
1952年10月,教育部颁布了《小学教学计划》,确立了小学的学制是( )。
“师也者,教之以事而喻诸德者也”,说明教师的根本任务是( )。
( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
教育活动必须符合国家和社会公共利益,这体现了我国教育的( )原则。
教育法律规范的构成要素中,把规范同主体的实际行动联系起来,指出在什么情况下这一规则生效的要素是( )。
神经系统的基本单位是( )。