不属于“把学生看成是具有独立意义的人”基本含义的是()。(2015 河南许昌)
新课程改革的发展趋势是()。
新课程改革提出,课程结构的基本特征包括()。
下列属于新课程改革的评价理念的是()。
新课改指出,小学阶段设置分科与综合相结合的课程。()
新课程改革提出,教师评价强调以“他评”的方式促进教师教育教学反思能力的提高。()
新课改新的教学观强调教学从“重结论轻过程”向“重结论更重过程”转变。()
以下不属于新课程改革下教学观的是()。
下列不属于新课程倡导的学习方式的是()。
学习的责任真正地从教师转移到学生身上,学生自觉担负起学习的责任时,学生的学习才是一种真正的学习,这体现了现代学习的方式的()特征。