认为动物界也存在教育活动的学者是( )。
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的( )特点。
校长负责制是从( )年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存,师之所存也”体现了教师职业角色中的( )。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察,并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释,以形成对教育现象的认识的方法是( )。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是( )。
认为动物界也存在教育活动的学者是( )。
】本题考查的是教育的起源。生物起源学说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说,它看到了人类教育与其他动物类似行为之间的相似性,标志着在教育起源问题上开始从神话解释转向科学解释。其认为教育活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类社会之外,甚至存在于动物界,他们把老动物对小动物的爱护和照顾都说成是教育。但其根本错误在于没能区分出人类教育行为与其他动物类似行为之间的质的差别。利托尔诺是生物起源说的代表人物之一。综上所述,C项正确。
A项,孟禄是心理起源说的代表人物,故排除。
B、D项均与题意不符,故排除。
因此本题正确答案为C。
多做几道
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的( )特点。
校长负责制是从( )年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存,师之所存也”体现了教师职业角色中的( )。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察,并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释,以形成对教育现象的认识的方法是( )。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是( )。
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