下列说法中正确的是( )。
“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。
“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。
苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。
王老师得知刘璇偷拿了其他同学的玩具,没有当着全班的面批评刘璇,而是把刘璇叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。
数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )。
下列说法中正确的是( )。
本题考查的是“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观认为学生是发展的人,具有巨大发展的潜能。要用发展的眼光去看待学生,坚信每个学生都是可以积极成长的,是有培养前途的,是可以获得成功的。成绩差的学生也能获得成功。综上所述,C项正确。
A、D项,忽视了学生的发展潜能,故排除。
B项,“以人为本”的学生观认为学生在教育活动中处于主体地位,学生在学习活动中是认识的主体。故排除。
因此,本题正确答案为C。
多做几道
“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。
“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。
苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。
王老师得知刘璇偷拿了其他同学的玩具,没有当着全班的面批评刘璇,而是把刘璇叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。
数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )。
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