题目

每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应该( )。

A

引导小虎仔细思考

B

安排小虎多做作业

C

批评小虎思考不认真

D

对小虎举手置之不理

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新课程背景下的教师观

本题考查的是新课程背景下的教师观。新课程背景下的教师观要求,在对待教学关系上,教师应帮助、引导学生,教师的职责在于帮助。教育的本质在于引导。引导的内容不仅包括方法和思维,同时也包括价值和做人。因此老师应该引导小虎在掌握好知识的基础上,仔细思考,再找出错误答案。综上所述,A项正确。

B、C、D项,做法不合适,都没有引导学生思考,同时也忽视了学生主动性,故排除。

因此,本题正确答案为A。

多做几道

“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。

A

复杂性

B

创造性

C

示范性

D

长期性

“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。

A

学生的发展性

B

学生的独特性

C

学生的主体性

D

学生的自主性

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。

A

尊重和欣赏学生

B

对学生严慈相济

C

对学生因材施教

D

团结和关心学生

王老师得知刘璇偷拿了其他同学的玩具,没有当着全班的面批评刘璇,而是把刘璇叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。

A

正确,学生需要赏识

B

不正确,学生是有个性的人

C

正确,学生需要尊重

D

不正确,学生是有发展潜能的人

数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )。

A

不予理睬,继续课堂教学

B

稍作停顿,批评学生影响课堂秩序

C

请小明上讲台为大家演示

D

跟小明说下课谈论

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