题目

中国地域辽阔、民族众多,不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素,造就了民间音乐的民族风格或地方特色,下列说法不正确的是( )。

A

“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一

B

南方民歌歌词比较含蓄,善用比兴,旋律多婉转、流畅、细腻、抒情

C

广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴

D

“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁

扫码查看暗号,即可获得解锁答案!

点击获取答案
中国音乐

本题考查的是本题正确答案为文化素养中的中国音乐。“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一。南方民歌歌词比较含蓄,善用比兴,旋律多婉转、流畅、细腻、抒情。“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁。选项中A、B、D三项正确,故排除。

C项,广东音乐的主奏乐器是高胡,说法错误,故当选。

本题为选非题,故正确答案为C。

多做几道

“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。

A

复杂性

B

创造性

C

示范性

D

长期性

“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。

A

学生的发展性

B

学生的独特性

C

学生的主体性

D

学生的自主性

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。

A

尊重和欣赏学生

B

对学生严慈相济

C

对学生因材施教

D

团结和关心学生

王老师得知刘璇偷拿了其他同学的玩具,没有当着全班的面批评刘璇,而是把刘璇叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。

A

正确,学生需要赏识

B

不正确,学生是有个性的人

C

正确,学生需要尊重

D

不正确,学生是有发展潜能的人

数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )。

A

不予理睬,继续课堂教学

B

稍作停顿,批评学生影响课堂秩序

C

请小明上讲台为大家演示

D

跟小明说下课谈论

最新试题

该科目易错题

该题目相似题