题目

在一次联欢晚会上,小李登台表演了一段越剧,博得满堂喝彩。老张道:“小李的越剧唱得这么好,一定是南方人。”下列选项中,不属于老张的话所包含的意思的是( )。

A

不是南方人,越剧不可能唱得那么好

B

只有越剧唱得好,才是南方人

C

只要越剧唱得像小李那样好,就是南方人

D

除非小李是南方人,否则她的越剧不可能唱得那么好

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复合判断及其推理

本题考查的是充分条件假言判断及其推理。题干中老张的话“小李的越剧唱得这么好,一定是南方人”翻译为:越剧唱得好→南方人,属于充分条件假言判断。

A项,“不是南方人,越剧不可能唱得那么好”,即非南方人→非越剧唱得好,是老张的话的逆否命题。与题干中的老张的话意思相符,排除。

B项,“只有越剧唱得好,才是南方人”属于必要条件假言判断,根据其推理规则:肯后必肯前,可以推出:南方人→越剧唱得好。与题干中老张的话不符,当选。

C项,“只要越剧唱得像小李那样好,就是南方人”属于充分条件假言判断,根据其推理规则:肯前必肯后,可以推出:越剧唱得好→南方人。与题干中老张的话相符,排除。

D项,“除非小李是南方人,否则她的越剧不可能唱得那么好”可以推出:越剧唱得好→南方人,与题干中老张的话相符,排除。

因此,本题正确答案为B。

多做几道

“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。

A

复杂性

B

创造性

C

示范性

D

长期性

“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。

A

学生的发展性

B

学生的独特性

C

学生的主体性

D

学生的自主性

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。

A

尊重和欣赏学生

B

对学生严慈相济

C

对学生因材施教

D

团结和关心学生

王老师得知刘璇偷拿了其他同学的玩具,没有当着全班的面批评刘璇,而是把刘璇叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。

A

正确,学生需要赏识

B

不正确,学生是有个性的人

C

正确,学生需要尊重

D

不正确,学生是有发展潜能的人

数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )。

A

不予理睬,继续课堂教学

B

稍作停顿,批评学生影响课堂秩序

C

请小明上讲台为大家演示

D

跟小明说下课谈论

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