下列选项所表述的内容，包含在“只有想不到，没有做不到”中的是（ ）。
本题考查的是必要条件假言判断及其推理。题干“没有做不到”，即都能做到；“只有想不到”，即存在想不到的情况。题目中的命题等同于：想到的都能做到，即“想得到”是“做得到”的充分条件，与B项表述一致。综上所述，B项正确。
A项，根据题目中的命题可知：“做得到”的区间要比“想得到”的区间大，“做得到”与“想得到”是真包含关系。因此，“做得到”的区间中也包含“想不到”的情况，即存在“想不到，但是做得到”的情况。故排除。
C项，因为“想得到”是“做得到”的充分条件，只能由前件“想得到”提出后件“做得到”，而不能由后件“做得到”推出前件“想得到”。故排除。
D项，根据题目中的命题可知：存在想不到的情况，不存在做不到的情况，D项的表述中想不到和做不到的情况都存在。与题干中的命题不符，故排除。
因此，本题正确答案为B。
多做几道
“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（ ）的特点。
“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（ ）。
苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师（ ）。
王老师得知刘璇偷拿了其他同学的玩具，没有当着全班的面批评刘璇，而是把刘璇叫到办公室耐心引导。王老师的做法（ ）。
数学课上，老师在讲解例题的解法。小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是（ ）。
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