以下人物中注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，还注重实用技术的传习的是（ ）。
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养（ ）。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的（ ）。
目前，我国文化广受全世界欢迎，并且，很多国家设立“孔子学院”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国，这说明教育可以（ ）。
许慎在（ ）中这样解释：“教，上所施，下所效也”“育，养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是（ ）。
题目
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教育学的萌芽阶段
墨翟以“兼爱”“非攻”为教，同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，还注重实用技术的传习。综上所述，A项正确。
B项，孟子认为教育是扩充 “善性”的过程，教育的目的在于 “明人伦”。与题意不符，故排除。
C项，荀子认为完整的学习过程是由感性认识到理性认识，再到行动的过程，即闻—见—知—行。与题意不符，故排除。
D项，苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名。与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为A。
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