陆老师问学生砖头的用途,学生们纷纷给出了自己的答案:建房子的材料、用于垫高的工具、打人的凶器……这种寻求答案的方式属于( )。
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
陆老师问学生砖头的用途,学生们纷纷给出了自己的答案:建房子的材料、用于垫高的工具、打人的凶器……这种寻求答案的方式属于( )。
发散思维又称求异思维、辐射思维,是指人们解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。题目中陆老师问到砖头的用途,学生们从各个角度进行思考,给出答案,属于发散思维的表现。综上所述,C项正确。
A项,具体形象思维是指在思维过程中借助于表象而进行的思维。与题意不符,故排除。
B项,直觉思维是人们在面临新的问题、新的事物和现象时,能够迅速理解并作出判断的思维活动。与题意不符,故排除。
D项,抽象逻辑思维是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物的本质属性和内在规律的思维。与题意不符,故排除。
因此,本题正确答案为C。
多做几道
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
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