“由于我考试作弊,老师再也不会喜欢我了。”这句话所表达的不合理信念是( )。
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
“由于我考试作弊,老师再也不会喜欢我了。”这句话所表达的不合理信念是( )。
本题考查的是理性—情绪疗法。人们持有的不合理信念的几个特征包括:绝对化要求、过分化概括和糟糕至极。过分概括化是一种以偏概全的不合理的思维方式。它是个体对自己或别人不合理的评价,其典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。“由于我考试作弊,老师再也不会喜欢我了”属于过分概括化,综上所述,A项正确。
B项,绝对化的要求是指个体以自己的意愿为出发点,认为某一事物必定会发生或不会发生的信念,故排除。
C项,糟糕至极是一种对事物的可能后果非常可怕、非常糟糕、甚至是一种灾难性的预期的非理性观念,故排除。
D项,说法错误,故排除。
因此,本题正确答案为A。
多做几道
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
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