简述教育与生产力之间的关系。
(1)生产力对教育的决定作用：生产力水平决定教育的规模和速度；生产力水平制约着教育结构的变化；生产力发展水平制约着教育的内容和手段。
(2)教育对生产力的促进作用：教育一方面为生产力所制约，另一方面又可能对生产力的发展起积极的促进作用。教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力；教育再生产科学知识。
(3)教育相对独立于生产力的发展水平。尽管生产力对教育有制约作用，但从历史上看，教育与生产力的发展并非完全同步。教育相对独立于生产力发展水平，并不是说教育的发展可以脱离生产力的发展。因为，教育归根结底要受生产力发展水平以及政治经济制度的制约。
多做几道
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阅读下面材料，回答问题。户外自由活动时，浩浩在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了。旁边的小朋友看到了，也一起围了过去，个个都显得非常兴奋。他们一起蹲下教瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心上让它慢慢地爬。这时，王老师看见了，走过来对他们说：“哎呀，脏死了，快扔掉。不是让你们观察小草吗？”问题：你如何评价王老师的处理方法？如果你是王老师，你会怎么做？
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