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儿童的活动，除了日常生活活动外，主要有游戏、学习和劳动三种基本形式。各种活动在儿童各年龄阶段中的地位是不一样的，幼儿期的主要活动是游戏。游戏对儿童心理发展的作用如下：
(1)游戏可以促进幼儿认知能力的发展：①游戏可以丰富并巩固儿童的知识；②游戏能促进儿童智力的发展；③游戏有利于促进儿童语言能力的发展。
(2)游戏可以促进幼儿社会性的发展：儿童在游戏中既有现实伙伴间的交往，也有角色间的交往。在这些交往过程中。儿童的社会性得以发展。儿童在分工与合作的过程中，逐渐学会与人相处的技巧、如何尊重他人等。游戏有助于儿童遵守各种游戏规则，学会如何制定规则，理解并内化生活中的各种社会准则，并且逐渐学会从他人的角度理解、思考问题。消除儿童以“自我为中心”的倾向，有利于儿童认识他人、认识集体。把自己融于集体之中。
(3)游戏可以促进幼儿情感的发展：游戏是儿童表达情绪、情感的一种安全、有效的方式，对满足和稳定儿童情感具有重要价值。游戏有利于成就感、美感、同情等积极情感的发展，也有助于儿童控制自己的行为，消除愤怒、厌烦、紧张等消极的情绪体验。
(4)游戏活动可以促进儿童身体发展。游戏可以保障儿童身体的生长发育，促进身体的发展。游戏可以使儿童身体的各器官得到活动，促进儿童骨骼、肌肉的发育，锻炼运动技能，还有利于内脏和神经系统的发育。综上所述，这些父母的做法是不完全正确的，培养孩子画画、学英语以及弹钢琴等方面的技能固然重要，但是忽视和省去游戏这一重要活动是不正确的。在儿童的成长过程中，游戏活动往往都直接或间接地与学习活动相关，一方面帮助，儿童愉快地学习知识，培养技能技巧；另一方面也促进儿童的身心健康发展，所以应当重视儿童游戏活动，并且家长也可以与孩子一起参与到活动的过程中来，伴随孩子共同成长。