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表现性评价是评价幼儿在各种真实的情境中使用知识和技能的能力。我会采用以下方法收集幼儿的表现：
(1)轶事记录。以日记的形式记录每个幼儿在学习过程中的重要进程，以及与同伴、学习材料的互动情况。
(2)工作档案。为每个幼儿建立档案，包括幼儿在语言、音乐、数学、社会生活或任何领域的情况，有助于评价幼儿在各项活动和领域中的学习，或者幼儿在一
段时间内的学习。
(3)磁带。磁带可以录入幼儿的声音（朗诵、唱歌），记录每个幼儿所讲的笑话、故事、谜语、观点等，它可以用来证明幼儿的语言能力、音乐能力等的发展。
(4)录像带。用来记录幼儿在各个领域中的表现。
(5)照片。可以拍摄幼儿所做的不易观察到的事情（如孩子的发明、创作及艺术作品）。
(6)幼儿的作品。绘画、纸工、拼图等幼儿的作品，可以反映他们在学习上的进步，或是在某些领域的特长。
(7)活动记录。幼儿每天都会选择一些活动区或活动项目，将幼儿对各种活动的选择与过程记录下来，可以为评价其各领域的学习并促进其学习发展提供依据。