判断学生网络成瘾的行为指标主要有( )。
教育民主化的基本内涵包括( )。
孔子的教育主张包括( )。
苏格拉底的“产婆术”包括( )。
原始社会教育的特点是( )。
教育技术现代化的主要内容有( )。
判断学生网络成瘾的行为指标主要有( )。
判断学生网络成瘾的行为指标主要有这几个方面:个体需要不断增加上网时间以维持一定的满足感的获得;个体对自己的过度上网行为感到焦虑而又无法抵制上网的诱惑;个体在不上网时会产生消极的情绪体验和不良的生理反应;个体试图对家人和朋友隐瞒真实的上网时间等等。
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教育民主化的基本内涵包括( )。
孔子的教育主张包括( )。
苏格拉底的“产婆术”包括( )。
原始社会教育的特点是( )。
教育技术现代化的主要内容有( )。
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