简述引起学前儿童语言障碍的可能原因。
简述对学前语言障碍儿童进行矫治的意义。
试论语言矫治的主要方法。
观察评估儿童语言问题的步骤有哪些?
幼儿园教师在语言矫治工作中承担哪些具体任务?
试述学前语言障碍儿童语言矫治工作的指导原则以及普通幼儿园教师在幼儿语言矫治过程中承担的任务。
简述引起学前儿童语言障碍的可能原因。
正确答案:引起学前儿童语言障碍的可能原因:
(1)生理因素:包括发音器官缺陷或神经异常等;(1分)
(2)心理因素:儿童不良的情绪情感也是造成语言障碍的重要原因;(1分)
(3)环境因素:社会性环境为儿童语言实践与发展提供机会与条件,环境中缺乏适当的语言刺激,也会造成儿童语言发展障碍。(2分)
教材章节/页面:4-102
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简述对学前语言障碍儿童进行矫治的意义。
试论语言矫治的主要方法。
观察评估儿童语言问题的步骤有哪些?
幼儿园教师在语言矫治工作中承担哪些具体任务?
试述学前语言障碍儿童语言矫治工作的指导原则以及普通幼儿园教师在幼儿语言矫治过程中承担的任务。
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