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正确答案：
（1）学前语言障碍儿童语言矫治工作的指导原则：查看关联知识点
①个别化指导原则；（1分）
②兼顾个人与集体原则；（1分）
③可行性原则；（1分）
④系统性原则。（1分）
（2）幼儿教师的职责：（下面各点每点1分，此部分最高给分3分）
①及时发现儿童的问题，制订和执行个别化教育方案；
②树立良好的态度；
③提供正确的语言范型；
④做好家长等人的工作；
（以上为要点，需适当展开）
教材章节/页面：8-230-234

多做几道

简述对学前语言障碍儿童进行矫治的意义。

试论语言矫治的主要方法。

观察评估儿童语言问题的步骤有哪些？

幼儿园教师在语言矫治工作中承担哪些具体任务？

试述学前语言障碍儿童语言矫治工作的指导原则以及普通幼儿园教师在幼儿语言矫治过程中承担的任务。