学前特殊儿童一体化教育的组织形式有哪些?
简述对学前语言障碍儿童进行矫治的意义。
试论语言矫治的主要方法。
观察评估儿童语言问题的步骤有哪些?
幼儿园教师在语言矫治工作中承担哪些具体任务?
试述学前语言障碍儿童语言矫治工作的指导原则以及普通幼儿园教师在幼儿语言矫治过程中承担的任务。
学前特殊儿童一体化教育的组织形式有哪些?
正确答案:(1)集体教学活动。(1分)
(2)分组教学形式。(1分)
(3)在集体教学中重点关注的形式。(1分)
(4)个别辅导的形式。(1分)
教材章节/页面:10-290
多做几道
简述对学前语言障碍儿童进行矫治的意义。
试论语言矫治的主要方法。
观察评估儿童语言问题的步骤有哪些?
幼儿园教师在语言矫治工作中承担哪些具体任务?
试述学前语言障碍儿童语言矫治工作的指导原则以及普通幼儿园教师在幼儿语言矫治过程中承担的任务。
最新试题
该科目易错题