题目

高一学生王良收容教养期满后,回学校申请复学,其所在学校以各种理由拒绝其复学申请,建议其辍学打工。学校的做法(  )。

A

正确,避免其影响学校声誉

B

正确,学校可以根据学生实际情况给予合理建议

C

错误,应建议其去专门学校上学

D

错误,学校不得歧视学生

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《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条规定,解除收容教养、劳动教养的未成年人,在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利,任何单位和个人不得歧视。综上所述,D 项正确。

A、B项,说法错误,王良与其他未成年人享有同等权利,学校不得歧视或拒绝其入学,故排除。

C项,说法错误,王良已解除收容教养,有权利就读于普通学校,故排除。

因此,本题正确答案为 D。

多做几道

“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。

A

复杂性

B

创造性

C

示范性

D

长期性

“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。

A

学生的发展性

B

学生的独特性

C

学生的主体性

D

学生的自主性

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。

A

尊重和欣赏学生

B

对学生严慈相济

C

对学生因材施教

D

团结和关心学生

王老师得知刘璇偷拿了其他同学的玩具,没有当着全班的面批评刘璇,而是把刘璇叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。

A

正确,学生需要赏识

B

不正确,学生是有个性的人

C

正确,学生需要尊重

D

不正确,学生是有发展潜能的人

数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )。

A

不予理睬,继续课堂教学

B

稍作停顿,批评学生影响课堂秩序

C

请小明上讲台为大家演示

D

跟小明说下课谈论

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