题目

毛老师是一个中学语文老师,他利用周末自费参加学术会议以提高自身业务水平。学校得知后,要给予毛老师警告处分。该学校的做法( )。

A

正确,学校应加强对教师的管理

B

正确,校内在职教师不得参加校外活动

C

不正确,侵犯了教师的进修培训权

D

不正确,教师自费参加,学校无权干涉

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教师的权利

进修培训权是教师享有的接受继续教育,不断获得充实和发展的基本权利。题目中学校的做法侵犯了毛老师的进修培训权。综上所述,C 项正确。

A、 B项,说法错误,教师有自己的进修培训权,且毛老师并没影响到自己的本职工作,学校应鼓励,而不是打击,故排除。

D 项,说法虽无不妥之处,但这并不是学校做法错误的主要原因,故排除。

因此,本题正确答案为 C。

多做几道

“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。

A

复杂性

B

创造性

C

示范性

D

长期性

“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。

A

学生的发展性

B

学生的独特性

C

学生的主体性

D

学生的自主性

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。

A

尊重和欣赏学生

B

对学生严慈相济

C

对学生因材施教

D

团结和关心学生

王老师得知刘璇偷拿了其他同学的玩具,没有当着全班的面批评刘璇,而是把刘璇叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。

A

正确,学生需要赏识

B

不正确,学生是有个性的人

C

正确,学生需要尊重

D

不正确,学生是有发展潜能的人

数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )。

A

不予理睬,继续课堂教学

B

稍作停顿,批评学生影响课堂秩序

C

请小明上讲台为大家演示

D

跟小明说下课谈论

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