苗苗在外面的时候谦虚谨慎,在家里对家人也非常客气礼貌,这体现出她人格的( )特征。
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
苗苗在外面的时候谦虚谨慎,在家里对家人也非常客气礼貌,这体现出她人格的( )特征。
本题考查的是人格概述。人格的稳定性表现为两个方面:一是人格的跨时间的持续性,二是人格的跨情境的一致性。题干反映的就是人格具有跨情境的一致性。综上所述,A项正确。
B项,独特性是指不同的遗传、生存及教育环境,形成了各自独特的心理特点,人格是千差万别、千姿百态的。故排除。
C项,功能性是指人格在一定程度上会影响到一个人的生活方式,甚至会决定某些人的命运,因而是人生成败的根源之一,故排除。
D项,属于无关干扰选项,故排除。
因此,本题正确答案为A。
多做几道
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
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