某学生做事消极、被动、依赖、服从、懦弱,做事缺乏主动性,有时为逃避责任甚至会撒谎骗人,那么他的家庭教养方式很可能为( )。
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
某学生做事消极、被动、依赖、服从、懦弱,做事缺乏主动性,有时为逃避责任甚至会撒谎骗人,那么他的家庭教养方式很可能为( )。
本题考查的是影响人格发展的因素。权威型教养方式是指父母在子女教育中,具有较强支配欲,孩子的一切都由父母来控制。在这种环境下长大的孩子容易消极、被动、依赖、服从、懦弱,做事缺乏主动性,甚至会形不诚实的人格特征。综上所述,B项正确。
A项,放纵型教养方式中父母对子女溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子的教育有时达到失控的状态。在这种家庭环境中成长的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、胡闹等,故排除。
C项,民主型教养方式中父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围,父母尊重孩子,给孩子一定的自主权,并给予孩子积极正确的指导,父母的这种教养方式使孩子形成了一些积极的人格品质,如活泼、自立、彬彬有礼、善于交往、富于合作精神、思想活跃等,故排除。
D项,属于无关干扰选项,故排除。
因此,本题正确答案为B。
多做几道
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
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