在艾森克的“三因素模型”中,其中表现为情绪稳定性的差异的人格特质是?( )
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
在艾森克的“三因素模型”中,其中表现为情绪稳定性的差异的人格特质是?( )
本题考查的是人格的概述。艾森克的“三因素模型”中三因素包括:外倾性、神经质、精神质;其中神经质,表现为情绪稳定性的差异,综上所述,C项正确。
A项,外倾性表现为内外倾的差异,故排除。
B项,属于无关干扰选项,故排除。
D项,精神质,表现为孤独、冷酷、敌视、怪异等偏于负面的人格特质,故排除。
因此,本题正确答案为C。
多做几道
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
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