( )被称为“中国的福禄贝尔”“中国幼教之父”。
陶行知
蔡元培
张雪门
陈鹤琴
为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?
幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。
游戏
交往
活动
游玩
简述幼儿园教育的特点。
在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了( )。
发挥一日生活的整体功能原则
重视年龄特点和个体差异原则
尊重儿童原则
实践性原则
简述幼儿园保育与教育的主要目标。
杜威认为,学校生活的组织中心是( )。
教材
家长
教师
儿童
阅读下面材料,回答问题。9月初是幼儿园新学期开始的时节。但是一些小朋友和家长们却并不开心。“我不想上幼儿园。”一位5岁的娃娃对记者嘟起了嘴。家住天津市南开区的戴女士说起孩子在幼儿园的学习情况:上大班后,小学课程内容开始加码,要学习汉语拼音、古诗文、基本的认字;数学要学两到三位数的加减法;英语要学26个字母和一些基本的单词。每天放学后,教室外的小黑板还会把当天所学的知识罗列出来,要求家长配合幼儿园进行课外复习并完成布置的作业。问题:请从正确理解我国学前教育目标这一角度分析上述现象。
当今世界发达国家幼儿教育发展的一个重要趋势是( )。
幼儿教育社区化
幼儿教育整体化
幼儿教育民主化
幼儿教育全球化
简述幼儿教育的原则。